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   中國的電子生產(chǎn)工業(yè)，在改革開放后的發(fā)展可謂神速。而作為電子生產(chǎn)技術(shù)主角的表面貼裝技術(shù)SMT，也相應(yīng)的得到大量的引進。但是我們應(yīng)該認識到，這種以依靠外來協(xié)助為主的做法，只能是在發(fā)展的過度時期使用，長遠來說還是必須學會自己的一套能力。

此文獻給SMT工作者。

1、要搞好SMT技術(shù)，應(yīng)同時兼顧技術(shù)、管理、設(shè)備、人事四大方面。

2、目前的技術(shù)知識還有待更好的的發(fā)展。用戶應(yīng)設(shè)法尋求技術(shù)相對獨立，不能太依賴國外的技術(shù)轉(zhuǎn)讓或設(shè)備供應(yīng)商。技術(shù)交流應(yīng)繼續(xù)提倡和保持，不過應(yīng)該注意質(zhì)量。

3、要成為SMT應(yīng)用的佼佼者，首先應(yīng)承認和面對知識不足的這一事實，尋求優(yōu)良技術(shù)引進的渠道。

4、SMT的發(fā)展，帶來了一些相應(yīng)的管理技術(shù)，用戶不應(yīng)采用以往處理THT的一套管理方法。沒意識到這方面的發(fā)展的用戶，應(yīng)該設(shè)法了解其中的需求改變。

5、SMT技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵之一，在于用戶的整合能力。這僅包括各技術(shù)之間，也包括管理和生產(chǎn)運作之間。

6、SMT的應(yīng)用，管理人員必須具備有一定程度的技術(shù)知識，技術(shù)人員必須具有一定程度的管理知識才能做好。

7、一切的工作始于管理觀念，培養(yǎng)正確的觀念是首要的任務(wù)。

8、協(xié)助有效執(zhí)行的工具，只有在完全了解要做的工作之后才能有效的選擇。各種設(shè)備都有其一針對性，了解其針對是重要的。設(shè)備雖屬硬件，其應(yīng)用、運作和管理卻是軟科學。

9、設(shè)備科學本身也相當復(fù)雜，而且常受到商業(yè)活動左右。市場上還很缺乏足夠和實用的的知識交流。也缺少較完整的科學評估做法。許多選擇方法應(yīng)給與反省改進。

10、設(shè)備技術(shù)資料（包括參數(shù)指針）經(jīng)常出現(xiàn)不足或含糊的問題。有待用戶本身去發(fā)掘、驗證。

11、設(shè)備應(yīng)用不同于設(shè)備操作。在應(yīng)用上設(shè)備供貨商未必能提供足夠的協(xié)助。

12、SMT是門科技，不能靠感覺來處理。一切決策應(yīng)盡量用過科學的方法。

13、人事管理也是SMT應(yīng)用中重要的部分。這方面知識開發(fā)還是以西方較為發(fā)達，學習采用時應(yīng)注意到地方性和民族性。

14、選拔SMT人員不應(yīng)只是他的知識經(jīng)驗，興趣、態(tài)度、思路、自發(fā)和創(chuàng)造力等幾方面也應(yīng)該都是選拔的重點。

15、SMT工作中不能忽視技術(shù)和管理人員的培訓。培訓不能只限于送員工到設(shè)備供貨商處接受相關(guān)設(shè)備的培訓，同時也必須注意培訓的效率質(zhì)量。人員的流動也對工廠的影響較以往更深，應(yīng)努力留住廠內(nèi)人才。

16、人事管理上應(yīng)了解人性而不是去挑戰(zhàn)人性。學習如何在科技上建立感情而不是在感情上建立科技。在員工流動性任然大的情況下，學習如何使員工的地位既重要又不重要。